Tło projektu
Dostęp cyfrowy otwiera możliwości dalszej nauki. Instytucje edukacji dorosłych i nauczyciele dorosłych potrzebują poprawy swoich umiejętności cyfrowych i zbierać nowe pomysły na podejście do nauczania i uczenia się, aby oferować nowe możliwości uczenia się dorosłych uczniom i zaangażować ich w uczenie się online.
Pedagogiki skoncentrowane na uczniach
Projekt przeznacza czas na pomoc edukatorom dorosłych w ich umiejętnościach cyfrowych, głównie w zakresie podnoszenia integracji technologii w klasie do wykorzystania umiejętności cyfrowych w sferze blended learning, aby uzyskać lepsze wyniki zaangażowania. Być może jednak najważniejsze jest to, co czyni ten projekt wyjątkowym, to fakt, że zagłębia się on głęboko w zdrowy i wieloaspektowy sposób myślenia ukryty w sztuce i nauce przekazywania wiedzy i nauczania. Czyni to poprzez uznanie pedagogiki skoncentrowanej na uczniu i pokazanie, w jaki sposób wdrożenie analogicznych metod i technik ma niesamowity potencjał, gdy jest właściwie wykorzystywane, aby uczynić doświadczenie uczenia się powiązane, motywujące, włączające i skuteczne dla uczniów z różnych środowisk i stylów uczenia się.
Nauka mieszana
W związku z tym projekt ten skupi się na zapewnieniu odbiorcom narzędzi do nauczania w naszej erze, która stoi przed określonymi wyzwaniami i możliwościami. Jedną z głównych możliwości, jakie mają do dyspozycji nasi edukatorzy, jest metoda Blended Learning. Wysokiej jakości nauczanie mieszane to metoda, która szanuje i łączy skuteczne tradycyjne techniki w klasie z nauką online, jednocześnie mając ucznia w swoim epicentrum w sposób, w jaki nauczyciele i uczniowie tworzą najlepszą pracę zespołową.
Nauczyciele dorosłych
Podczas projektu edukatorzy dorosłych będą badać nowe podejścia do nauczania i uczenia się, szczególnie w zakresie metody blended learning. Ponadto nauczyciele dorosłych będą mieli okazję dowiedzieć się, jak dostosować modele metody Blended Learning do potrzeb swoich uczniów i klas, a tym samym wdrożyć własną kombinację modeli, aby osiągnąć swoje unikalne cele edukacyjne. Edukatorzy będą ewoluować od techników wdrażających idee i procedury programu nauczania do nauczycieli jako projektantów innowacyjnych środowisk uczenia się oraz ekspertów w dziedzinie sztuki i nauki o nauczaniu.
Gotowy żeby zacząć?
Skontaktuj się lub utwórz konto