Contesto del progetto
L’accesso digitale apre opportunità per ulteriori apprendimenti. Gli istituti di istruzione degli adulti e gli educatori degli adulti hanno bisogno di migliorare le proprie competenze digitali e raccogliere nuove idee per approcci di insegnamento e apprendimento al fine di offrire nuove opportunità di apprendimento agli studenti adulti e coinvolgerli nell’apprendimento online.
Pedagogie con al centro il discente
Il progetto dedica tempo ad assistere gli educatori degli adulti con le loro competenze digitali principalmente per quanto riguarda l’aumento dell’integrazione della tecnologia in classe riguardo all’uso delle competenze digitali nella sfera del Blended Learning per produrre migliori risultati di coinvolgimento. Tuttavia, forse, la cosa più importante, ciò che rende unico questo progetto è il fatto che approfondisce la mentalità sana e multiforme nascosta nell’arte e nella scienza della trasmissione della conoscenza e dell’insegnamento. Lo fa riconoscendo la pedagogia incentrata sul discente e mostrando come l’implementazione di metodi e tecniche analoghi abbia l’incredibile potenziale se utilizzata correttamente, per rendere l’esperienza di apprendimento riconoscibile, motivante, inclusiva ed efficace per discenti di vari background e stili di apprendimento.
Blended learning
Pertanto, questo progetto si concentrerà sul fornire al suo pubblico strumenti su come insegnare nella nostra era che deve affrontare sfide e opportunità specifiche. Una delle principali opportunità a disposizione dei nostri educatori è il metodo Blended Learning. L’apprendimento misto di alta qualità è il metodo che rispetta e unisce le efficaci tecniche tradizionali in classe con l’apprendimento online, avendo sempre lo studente al suo centro in modo che gli educatori e gli studenti producano il loro miglior lavoro di squadra.
Educatori adulti
Durante il progetto gli educatori degli adulti esploreranno nuovi approcci all’insegnamento e all’apprendimento, in particolare in termini di metodo di apprendimento misto. Inoltre, gli educatori per adulti avranno l’opportunità di imparare come adattare i modelli del metodo Blended Learning per soddisfare le esigenze dei loro studenti e classi e come tali implementare la propria combinazione di modelli per raggiungere i loro speciali obiettivi educativi. Gli educatori si evolveranno da tecnici che implementano le idee e le procedure del curriculum a educatori come progettisti di ambienti di apprendimento innovativi e come esperti nell’arte e nella scienza dell’insegnamento.
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