SYLLABUS

Submodul 1: Bedürfnisanalys

In diesem Kurs geht es um die Bedarfsanalyse beim Blended Learning. Es handelt sich dabei um einen Prozess, der dabei hilft, die Lernbedürfnisse von Einzelpersonen oder Gruppen von Lernenden zu ermitteln, und der bei der Planung von Schulungsaktivitäten, Materialien, Zeitplänen und Orten, die an die Zielgruppe angepasst sind, eine große Hilfe sein kann.

Im Detail werden Sie lernen:

1. Warum wollen wir ein Trainingsprogramm entwickeln?
2. Wer sind unsere Lernenden?
3. Was wollen wir, dass die Lernenden erreichen?
4. Was sind die Wissenslücken meiner Lernenden?
5. Wie wird die Schulung dazu beitragen, die Fähigkeiten der Lernenden zu verbessern?
6. Wie viel Zeit und Geld können wir investieren?
7. Welche Art von Schulung wird helfen?

Submodul 2: Kursdesign

Die erfolgreiche Umsetzung eines Blended-Learning-Bildungsangebots erfordert eine koordinierte und kohärente Planung. Dazu gehören Überlegungen und Planungen in Bezug auf die finanziellen und technischen Ressourcen, die personellen Ressourcen, die Kursplanung sowie die Unterstützung durch Lehrkräfte und Studierende. Die Zusammenarbeit mit den Lehrkräften und die fortlaufende Evaluierung sind für die erfolgreiche Umsetzung eines Blended-Learning-Angebots unerlässlich.

Im Einzelnen werden Sie lernen:

• Wie bereitet man die Umsetzung der Bildungsmaßnahme vor?
• Wie führt man die Bildungsmaßnahme durch?
• Wie schließt man die Bildungsmaßnahme ab?

Submodul 3: Durchführung

Die erfolgreiche Umsetzung eines Blended-Learning-Bildungsangebots erfordert eine koordinierte und kohärente Planung. Dazu gehören Überlegungen und Planungen in Bezug auf die finanziellen und technischen Ressourcen, die personellen Ressourcen, die Kursplanung sowie die Unterstützung durch Lehrkräfte und Studierende. Die Zusammenarbeit mit den Lehrkräften und die fortlaufende Evaluierung sind für die erfolgreiche Umsetzung eines Blended-Learning-Angebots unerlässlich.

Im Einzelnen werden Sie lernen:

• Wie bereitet man die Umsetzung der Bildungsmaßnahme vor?
• Wie führt man die Bildungsmaßnahme durch?
• Wie schließt man die Bildungsmaßnahme ab?

Submodul 4: Bewertung

Die Evaluation von Bildungsangeboten liefert Informationen mit dem Ziel, sie zu bewerten und daraus sinnvoll Konsequenzen abzuleiten. In der Regel wird zuvor festgelegt, welche Aspekte eines Bildungsangebots evaluiert werden sollen. Vielfach steht die Wirksamkeit eines Bildungsangebots im Fokus, also dessen Vermögen, die angegebenen Lehr-/Lernziele zu realisieren. Die so gewonnen Erkenntnisse können zu einer Verbesserung der Wirksamkeit oder auch zu anderen Entscheidungen beitragen.

Im Einzelnen erfahren Sie:

• Was sollte bei einer Evaluierung beachtet werden?
• Was sind die Vorteile von Blended Learning?
• Wie bereitet man einen guten Verbreitungsplan vor?

Zu den oben genannten Themen gibt es ein oder mehrere Lehrvideos und andere Lernmöglichkeiten wie Aufgaben für Gruppendiskussionen oder Links zu Tools, die Sie erkunden können. Der Kurs wird mit einem abschließenden Quiz abgerundet, in dem Sie Ihren Lernerfolg überprüfen können. Wir empfehlen Ihnen, den Kurs in der angegebenen Reihenfolge zu absolvieren.