PL_Moduł 3. Gamifikacja
- OGŁOSZENIE1.1 Poznaj facylitatora
-
1.2 Nie jeden rozmiar pasuje do wszystkich modeli
-
1.3 Przegląd modułów
-
1.4 Poruszanie się po tym module
- LESSON 1 : Wprowadzenie do gamifikacji2.1 Grywalizacja jest częścią naszego życia
-
2.2 Czym jest grywalizacja – podstawowa definicja
-
2.3 Czym grywalizacja NIE jest
-
2.4 Korzyści z grywalizacji
-
2.5 Zaręczyny
-
2.6 Kroki w kierunku ponownego odkrycia naszej kreatywności
-
2.7 Łączenie treści i elementów gry
-
QUIZ1 Quiz
-
3.4 Fabuła
-
3.5 Inne elementy
-
3.6 Więcej o typach grywalizacji
-
3.7 Traditional Tabletop Mini gamification tools
-
3.8 Template-based gamification tools
- LESSON 2 : Gamifikacja w praktyce3.1 Rodzaje grywalizacji w edukacji
-
3.2 Elementy grywalizacji i mechanika
-
3.3 Punkty, odznaki i rankingi
-
3.9 Classroom management and Community-based Gamification tools
-
3.10 Subject-based gamification tools
-
3.11 Akt równoważenia
-
QUIZ1 Quiz
- LESSON 3 : Gamifikacja i Blended Learning4.1 Podobieństwa między gamifikacją a mieszanym uczeniem
-
4.2 Poziomy i uczenie się w oparciu o opanowanie
-
4.3 Rozwijanie umiejętności przekrojowych poprzez grywalizację i blended learning
-
4.4 Twoja definicja miksu grywalizacji
-
QUIZ1 Quiz
- LESSON 4 : Uwagi końcowe5.1 Uwagi końcowe
Participants 284
Quiz Summary
0 of 4 Questions completed
Questions:
Information
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
Results
Results
0 of 4 Questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Average score | |
Your score |
Categories
- Not categorized 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- Current
- Review
- Answered
- Correct
- Incorrect
- Question 1 of 4
1. Question
Jaki rodzaj grupowania uczniów pozwala nauczycielom lepiej zarządzać różnymi poziomami opanowania uczniów w celu zaoferowania skutecznego zróżnicowania?
CorrectIncorrect - Question 2 of 4
2. Question
Zarówno blended learning, jak i gamifikacja skupiają się bardziej na swoich narzędziach niż na tym, jak ich konkretnie używać.
CorrectIncorrect - Question 3 of 4
3. Question
Mieszana nauka i grywalizacja wymagają od nauczyciela bycia głównym i centralnym w klasie.
CorrectIncorrect - Question 4 of 4
4. Question
Proszę wpisać w notatce dodatkowe punkty, które chciałbyś uwzględnić w swojej definicji grywalizacji w celu jej aktualizacji i dalszego doprecyzowania?
This response will be awarded full points automatically, but it will be reviewed and possibly adjusted after submission.
Grading can be reviewed and adjusted.Grading can be reviewed and adjusted.