SI_Modul 2. Kombinirano učenje
- PREDSTAVITEV KOMBINIRANEGA UČENJAPredstavitev kombiniranega učenja : Uvod
-
Predstavitev kombiniranega učenja : Učni načrt
-
LEKCIJA 1 “Predstavitev kombiniranega učenja”
-
LEKCIJA 2 “Načini kombiniranega učenja in modeli kombiniranega učenja”
-
LEKCIJA 3 “Kako začeti z mešanim učenjem – “Oblok mešanega učenja”
-
LEKCIJA 4 “Kako združiti skupinske razprave”
-
LEKCIJA 5 “Kako združiti samostojno delo”
-
LEKCIJA 6 “Kako združiti sodelovanje v majhnih skupinah”
-
LEKCIJA 7 “Kako združiti preverjanje ena na ena”
-
LEKCIJA 8 “Kako združiti ocenjevanje in refleksijo”
-
LEKCIJA 9 “Model SAMR”
- IZVAJANJE V PRAKSIIzvajanje v praksi : Uvod
-
LEKCIJA 1 : “Predstavitev orodij za kombinirano učenje”
-
LEKCIJA 2 : “Komunikacijska orodja”
-
LEKCIJA 3 : “Sistem za upravljanje učenja (LMS)”
-
LEKCIJA 4 : “Spletna shramba”
-
LEKCIJA 5 : “Ustvarjalnik spletnih strani”
-
LEKCIJA 6 : “Upravljanje opravil”
-
LEKCIJA 7 : “Orodja za ocenjevanje in razmislek”
Quizzes
Participants 284
Quiz Summary
0 of 10 Questions completed
Questions:
Information
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading…
You must sign in or sign up to start the quiz.
You must first complete the following:
Results
Results
0 of 10 Questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Average score | |
Your score |
Categories
- Not categorized 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- Current
- Review
- Answered
- Correct
- Incorrect
- Question 1 of 10
1. Question
Kviz Matrika Razvrščanje Izbira
Sort elements
- Kombinirano učenje
- Spletno učenje
- Učenje iz oči v oči
- Hibridno učenje
- Učenci del časa preživijo na spletu z digitalnimi mediji in orodji, drugi del pa v prej znanih učilnicah.
- Učenci lahko dejansko uporabljajo splet, kar pomeni, da imajo doma, na delovnem mestu ali v izobraževalni ustanovi dostop do brezžičnega interneta.
- Učenje na kraju samem v izobraževalni ustanovi (lahko tudi na delovnem mestu ali na ekskurzijah), običajno skupaj z drugimi učenci in učiteljem v različnih socialnih oblikah.
- V okolju, kjer so nekateri učenci ali udeleženci prisotni na kraju samem, nekateri pa prek spleta s pomočjo programske opreme za videokonference, kot je ZOOM.
CorrectIncorrect - Question 2 of 10
2. Question
Kviz Matrika Razvrščanje Izbira
Sort elements
- Vrtenje
- Flex
- A la carte
- Virtualno obogatena spletna stran
- Učenci uporabljajo različne načine učenja, od katerih je vsaj eden digitalni ali spletni.
- Učenci večino dejavnosti opravijo prek spleta, v učilnici in pod nadzorom učitelja.
- Učenci lahko samostojno oblikujejo svoje učne načrte z izbiro spletnih tečajev, ki dopolnjujejo ali nadomeščajo pouk v učilnici.
- Učenci imajo možnost, da delo opravljajo prek spleta in samostojno, vendar se z učiteljem dogovorijo za individualne sestanke.
CorrectIncorrect - Question 3 of 10
3. Question
Katera od naslednjih trditev najbolje opisuje idejo “učnega loka”?
CorrectIncorrect - Question 4 of 10
4. Question
Katero od naslednjih aplikacij lahko uporabite za spletni seminar?
CorrectIncorrect - Question 5 of 10
5. Question
Kako lahko delite spletno učno gradivo?
CorrectIncorrect - Question 6 of 10
6. Question
Kviz Matrika Razvrščanje Izbira (Ujemanje)
Sort elements
- Googlovi dokumenti
- MindMeister
- Slack
- Trello
- Mindboard
- Skupni dokumenti
- Brainstroming
- Klepet
- Upravljanje nalog
- Bela tabla
CorrectIncorrect - Question 7 of 10
7. Question
Kaj je obratno mentorstvo?
CorrectIncorrect - Question 8 of 10
8. Question
Katere so prednosti povratnih informacij prek videa?
CorrectIncorrect - Question 9 of 10
9. Question
Kviz Matrika Razvrščanje Izbira (Ujemanje)
Sort elements
- Kahoot
- Flipgrid
- Microsoft OneDrive
- Kviz
- Odziv prek videoposnetka
- Predložite dokumente
CorrectIncorrect - Question 10 of 10
10. Question
Kviz Matrika Razvrščanje Izbira (Ujemanje)
Sort elements
- Tehnika deluje kot neposredni nadomestek orodja brez funkcionalnih sprememb.
- Tehnika deluje kot neposredni nadomestek orodja s funkcionalno spremembo.
- Tehnologija omogoča pomembno preoblikovanje nalog.
- Tehnika omogoča ustvarjanje novih nalog, ki si jih prej ni bilo mogoče predstavljati.
- Nadomeščanje
- Povečanje
- Modifikacija
- Ponovna opredelitev
CorrectIncorrect